Оформить заказ

ФИО*
Email*
Телефон
Мобильный
Комментарии к заказу

Нажимая на кнопку, я даю свое согласие на обработку моих персональных данных

Политика конфиденциальности

Согласен

Оферта

Согласен

Ох, уж эти "неудобные" дети!

-Неусидчивость;
-Беспокойство;
-Неумение хорошо учиться;
-Непослушание;
-Лень;
-Зависимость от гаджетов;
-Импульсивность;
-Плохая память;
-Плохие оценки;
-Плохие компании;
-Забывчивость;

Этот список можно продолжать бесконечно, если речь идет о "неудобных " детях.
То есть детях, которые доставляют много хлопот родителям, плохо учатся, непослушны,имеют много проблем в школе, садике, дома, в институте, во взрослой жизни.

Это , так называемые, "НЕУДОБНЫЕ" ДЕТИ!

В нашем скоротечном, скоростном мире растет день ото дня количество "неудобных" детей.
И эта тенденция набирает тоже скорость.

Может быть ты сам/а была таким ребенком.
Прослушав это занятие, ты очень много поймешь о своей жизни.

Чтобы понять, а значит знать, в каком направлении двигаться, мы провели очень важное и уникальное занятие, где была раскрыта и объяснена природа и первопричина поведения и здоровья таких детей.

 

Ты узнаешь и научишься:

-Интегративная медицина не есть Альтернативная медицина!
-Интегративная медицина не есть Комплементарная медицина!
-Интегративная медицина не есть Нетрадиционная медицина!
-Причины расстройств здоровья современных детей;
-Симптомы расстройств здоровья современных детей;
-Связь поведения ребенка в зависимости от преобладания определенного типа нервной системы;
-Невнимательность, гиперактивность/импульсивность, бесконтрольность у современных детей;

-Как реагируют на уровне физиологии современные дети;
-Почему у современных детей очень часто бывают холодные ноги;
-Почему у современных детей нет контакта с собственным телом;
-Почему у современных детей очень нестабильный уровень сахара;
-К чему приводит перенапряжение симпатической нервной системы?;
-Как нейтрализовать проявления перегруза нервной системы у современных детей:
*усталости;
*нежелания учиться;
*агрессия;
*зависимость от компьютеров;
*лени;
*неумения сконцентрироваться;
*непоседливость;
*гиперактивности;
*неусидчивости;

-Разница между Я знаю, кто я есть и Я такой, каким я хотел быть;
-Что предлагает нам официальная медицина для коррекции таких детей:
-Стандартное лечение: Немедикаментозная коррекция/Медикаментозная терапия;
-Побочные явления медикаментов для коррекции «неудобных детей»:
*злость;
*гнев;
*агрессия;
*нарушения сна;
*гормональные расстройства;
*и многие другие…;

-Что происходит с этими детьми, если они входят в подростковый период;
-Ребенок-как зеркало проблем его родителей;
-Комплекс неполноценности во взрослом периоде у «неудобных детей»;
-Как работа с родителями меняет поведение и здоровье ребенка;
-Как взрослому говорить языком, понятным ребенку;
-Связь с высоким уровнем триглицеридов с настроением ребенка;
-Последствия чрезмерного психологизирования проблем у современных детей;
-Неправильная диагностика нарушений поведения и здоровья у детей;
-Дети с различными ярлыками: дисилектики, гиперактивные дети,дети с нарушением внимания;
-Статистика «неудобных детей» в современных школах;

-Рост количества «неудобных детей» во всем мире;
-Влияние количества детей в семье на их поведение и здоровье;
-Роль постановлений, спускаемых сверху;
-Маркетинговый тип воспитания и его последствия;
-Как отличить среднестатичность от одаренности ребенка?;
-Как уровень ожидания у родителей сказывается на «ненормальности» ребенка;
-Самооценка у «неудобных детей»;
-Что такое «Синтетические» дети;
-Роль питания в нарушении поведения детей;
-Роль вакцинации в нарушении поведения детей;
-Роль нарушении щитовидной железы в нарушении поведения детей;
-Роль внешних факторов в нарушении поведения детей;

-Бессоница, ожирение, ментальные расстройства у современных детей;
-Синдром дефицита внимания и синдром гиперактивности у современных детей;
-Синдром гиперактивности у наших домашних питомцев;
-Сдвиг в статистике между полами( девочками и мальчиками)
-Генетика-истрепанный трюк в оправдании поведения «неудобных детей»;
-Массовая медикализация и инвалидизация современных детей;
-Как родители сами приносят в жертву собственных детей;
-Принцип » марчелло мастрояни» в повседневной жизни;
-Возможности и результаты изменения эпигенетических факторов жизни;
-Интегративные методы лечения и коррекции поведения «неудобных детей»

Только практикa и никакой воды!!!

Запись 5-часового занятия в декабре 2016

Делай сегодня то, что другие не хотят – завтра будешь жить так, как другие не могут!!!

 

Показать полностью
3500.00 руб